11月26日，北京市教委人工智能通識(shí)課督導(dǎo)專(zhuān)家組來(lái)校調(diào)研指導(dǎo)。北京建筑大學(xué)副校長(zhǎng)陳紅兵、北京市教委高等教育處副處長(zhǎng)王佳琦以及市教委人工智能通識(shí)課建設(shè)辦公室、市教委人工智能通識(shí)課程團(tuán)隊(duì)核心成員等一行8人，通過(guò)課堂聽(tīng)課、實(shí)地考察走訪(fǎng)、師生訪(fǎng)談座談和查閱資料等，對(duì)我校人工智能通識(shí)課教學(xué)工作進(jìn)行深入考察和評(píng)估。調(diào)研活動(dòng)由學(xué)校副校長(zhǎng)劉艷楠主持，教務(wù)處、計(jì)算機(jī)與人工智能學(xué)院以及授課教師及學(xué)生代表參加了調(diào)研。
教務(wù)處副處長(zhǎng)錄馳沖介紹了我校人工智能通識(shí)課程建設(shè)的整體情況，詳細(xì)介紹了有關(guān)課程設(shè)置、虛擬教研室、教學(xué)模式、實(shí)踐方案以及下一步工作計(jì)劃等方面。計(jì)算機(jī)與人工智能學(xué)院執(zhí)行院長(zhǎng)、人工智能通識(shí)課程負(fù)責(zé)人李海生介紹了課程的實(shí)施及開(kāi)展情況，匯報(bào)了課程進(jìn)度、學(xué)校特色和經(jīng)驗(yàn)，以及所面臨的挑戰(zhàn)等。
在交流環(huán)節(jié)，任課教師代表和學(xué)生代表積極發(fā)言，就人工智能課程的教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法和學(xué)生反饋等方面展開(kāi)了深入探討。教師代表們分享了他們?cè)谑谡n過(guò)程中所采取的創(chuàng)新實(shí)踐和積累的寶貴經(jīng)驗(yàn)，學(xué)生代表提出了對(duì)課程內(nèi)容和教學(xué)方式等方面的建議。
督導(dǎo)組對(duì)我校人工智能通識(shí)課的開(kāi)設(shè)與實(shí)施給予了充分肯定。王佳琦感謝學(xué)校對(duì)人工智能通識(shí)課建設(shè)工作的大力支持。他表示，市教委高教處將和各高校攜手，不斷探索，進(jìn)一步提高人工智能通識(shí)課的課程質(zhì)量，并就進(jìn)一步的工作開(kāi)展提出了指導(dǎo)意見(jiàn)。
北京建筑大學(xué)副校長(zhǎng)陳紅兵對(duì)會(huì)議進(jìn)行了總結(jié)。他從學(xué)科交叉、案例式學(xué)習(xí)、場(chǎng)景實(shí)驗(yàn)、項(xiàng)目制實(shí)踐、個(gè)性化考核等方面提出了指導(dǎo)性建議，以“全、實(shí)、特”高度概括了我校的課程建設(shè)相關(guān)工作。他表示，人工智能教育和研究對(duì)于培養(yǎng)創(chuàng)新型人才、推動(dòng)科技進(jìn)步具有重要意義，學(xué)校和行業(yè)應(yīng)繼續(xù)加強(qiáng)合作，共同推動(dòng)人工智能教育的發(fā)展，為國(guó)家的科技創(chuàng)新和人才培養(yǎng)做出更大貢獻(xiàn)。
劉艷楠對(duì)專(zhuān)家組蒞臨學(xué)校指導(dǎo)調(diào)研人工智能通識(shí)課工作表示衷心感謝，她表示，學(xué)校將認(rèn)真吸納專(zhuān)家組提出的寶貴建議，進(jìn)一步強(qiáng)化集體備課交流，完善課程設(shè)計(jì)，充實(shí)教學(xué)資源，加強(qiáng)模塊間的有效銜接，注重提升授課內(nèi)容的針對(duì)性和個(gè)性化水平，不斷推動(dòng)人工智能通識(shí)課教學(xué)質(zhì)量的優(yōu)化與提升。
在北京市教委的指導(dǎo)和支持下，我校于2024年秋季學(xué)期為全校3300余名大一新生開(kāi)設(shè)了人工智能通識(shí)課程。根據(jù)學(xué)生的專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)，分別為理工類(lèi)、經(jīng)管文法類(lèi)和藝術(shù)類(lèi)學(xué)生開(kāi)設(shè)《人工智能導(dǎo)論A》《人工智能導(dǎo)論B》及《人工智能導(dǎo)論C》課程，采取線(xiàn)下教學(xué)方式，以滿(mǎn)足不同專(zhuān)業(yè)學(xué)生的個(gè)性化學(xué)習(xí)需求。學(xué)校將以此為契機(jī)，全面提升學(xué)生在人工智能領(lǐng)域的綜合素養(yǎng)，著力培養(yǎng)能夠適應(yīng)未來(lái)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需求的復(fù)合型創(chuàng)新人才。